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我院教学工作委员会召开2018年第一次工作会议

6月12日,我院教学工作委员会在第一院区组织召开2018年第一次工作会议,听取审议我院中高职衔接工作相关事宜,会议由常务副主任郭积燕主持,主任黄惟清、副主任王梅、各位委员、特邀人员和秘书处人员共计近20人参加会议。

本次会议有三项议程,与会人员听取招生实习就业办公室主任石忠洋介绍我院与海淀卫生学校、昌平卫生学校合作,在护理(3+3)、药学(3+2)和康复治疗技术(3+3)等专业开展中高职衔接工作背景和进展情况;护理系副主任廖雪梅介绍护理专业高职阶段人才培养方案课程体系搭架情况;最后围绕“3+3”护理专业高职阶段课程体系进行了充分地研讨。

讨论中,大家就课程体系框架、课程设置、教学内容、学时分配、与高中起点三年制护理专业的教学内容和教学方式区别、教学运行管理等交换意见,达成共识,提出合并若干课程、部分课程增加学时、增设计算机类课程等修改建议。

郭积燕在讨论中指出,高职阶段课程要体现高职特色,建议护理系要开展科学研讨,按照整体设计、系统培养和共同创新原则搭建好课程体系,在教学中落实好并经得起市教委的质量评估。

王梅在发言中建议,一是要做好该批学生学情摸底工作,以便更有针对性开展教学;二是要通过充分考虑学生已经经历过临床实习的现况,加强教学改革研究,商讨教学内容和教学方式,如通过结合临床的案例式教学,保证人才培养质量。

黄惟清在总结发言中强调,学院与中职学校开展合作不仅是我院面对近年来生源数量下降的发展需要,也是积极参与中高职职业教育体系搭建的必要,要高度重视、积极探索,也为五年制的办学模式积累经验。她指出保证人才培养质量的难度在于做好衔接工作,对于重复开设的课程要保证学生在知识和技能上台阶。最后她要求在教学中充分考虑该部分学生特点,要牢牢以行业所需的核心技能为抓手做好课程教学工作,保证人才培养质量。

我院积极参与北京市职业教育体系建设,与其他中职学校实现资源共享共同发展。本次会议所涉及的中高职衔接专业高职阶段人才培养也是我院面临的新课题,下学期我院将要迎来3+3护理专业高职阶段的学生,不同起点的相同专业如何办出特色,保证人才培养质量,需要在实践中大胆实践尝试、积极探索,体现卫生职业教育特色,为构建北京职业教育体系贡献力量。